互動教學(5)－sabah

本週的課程講的是「課程大綱」的設計。

其實這應該是老師的最最基本功，但說實在我在這方面的設計還真是很隨便，在台灣、日本的時候，基本上課程大綱都有範本，我們基本上照表操課也就差不多，來到美國後，我就更隨興了，然後我發現學生也不是很在意，好像所謂的「課程大綱」對學生來說只是「何時放假、何時結業」的一個參考表，學生當場看完就遺忘在教室的情形也不是很意外。我看過那種寫得密密麻麻的課程大綱，看了直叫人頭皮發麻，不知道寫給誰看，學生看得懂嗎？？不過，我這種心態也是需要調整，不是說學生不看就隨便設計，應該是調整成，設計出一份學生看了明白易懂、吸引學生注意的課程大綱，像是圖表大綱，或是評分細則等等。另外，本週訪問的教授是一名德國人，他的日文實在太好了，而且他分享的德國大學現況也給人很多啟發。

啊～人生貂皮烏拉草，要學的東西真的還好多呢！