sabah

大家也知道，我在美國取駕照的過程可說千辛萬苦，考了三次的最後一刻，還是因為考官大發慈悲，我才能拿到。但是到手跟實際上路又還有點距離，我拿到駕照後不久就當媽，非常安貧樂道(?)的我，一點都不貪圖開車兜風的生活，每天跟著陶貴小童泡在社區公園裡，足不出區這樣一晃眼也是兩年多。去年秋天開始，因為陶貴小童開始去上part-time的托兒所，我不得不擔任起司機的責任，我跟我家愛駒的情感才開始急速增溫。既然一個星期都要開個兩天了，我索性就再開一天帶著小童去上傳說中的music together。

music together是一個給親子共享的音樂性課程(說課程好像太嚴肅)，灣區許多城市的育樂中心都開有這樣的課程。因為需要收費，它的質量自然也比較講究。好比說場地就很寬敞，參加的人數也有限，所以活動起來就是一個舒服，在裡面怎樣追趕跑跳碰也不會發生人擠人的狀況。很多上過這個課程的朋友都強調老師很重要，我到目前是上第三期了，碰到的兩個老師Tricia跟Kayle都非常讓陶貴小童喜歡，每次上課都要抱著老師黏嗒嗒，讓我這個為娘的站在旁邊很是尷尬。每一期都有不同的音樂主題，材料包裡面還會發下CD，每次上課老師就是從CD裡面挑歌出來不停地帶動唱，這些歌多半都是美國童謠，但也會穿插個幾首拉丁或非洲音樂。聽起來好像沒什麼，那到底有什麼威力呢？且聽我一一道來。

1.不用教就自己會clean up
這點可以說是最神奇的地方。每次上課大概都會有個五分鐘是節奏感較強的純音樂時間，老師會把一箱子的打擊樂器灑放在小孩子前面，小朋友就自己去挑喜歡的樂器起來玩。重點在這邊，音樂結束後，老師什麼也不用說就拿起箱子，小朋友會立刻把散落一地的那些樂器撿起來放到箱子裡面，然後全部收好後，大家還會幫著老師把箱子一起推到牆邊。這就是所謂的同儕壓力嗎？？？因為在家的時候，陶貴小童遊戲專區的地板亂到從沒有一天可以安然走路過，沒想到，在外面竟然還會有模有樣地收東西。

2.餘音繞樑久久不散
前邊已經提過，每期都會發不同主題的CD兩張，其實兩張都是一樣的，但是這個課程很貼心(?)地告訴我們一張放家裡一張要放車上。我就是在這邊誤上賊船的，自從車上開始放了小童的專屬CD以後，身為司機的我就再也沒有自己轉電台的權力。小童每天一上車第一句就是「我要聽HELLO*！」小童對每一期CD的熱愛還展現在一首播完尚未放下一首前就已經提前先唸出曲名，然後午睡時段還可以自娛地哼唱著讓自己逐漸進入夢鄉！當然，我們也很高興，畢竟CD錢沒白花，他愛得不得了。但有時候，小童心血來潮會突然要求我在開車時跟他一起卡農，「換媽媽！」這就讓我很傻眼.....

3.不好好吃飯時的最佳武器
這是昨天我們才發現的。大家也知道terrible 2, horrible 3，我每天叫他吃飯大概是最最抓狂的時刻，假如今天味道不合他意，他就在那邊盧來盧去盧到我拳頭吱吱作響，近來我都讓男人上陣，昨天我看他也快要失去耐性的時候，我語帶威脅外加利誘告訴小童，乖乖吃飯放HELLO給你聽，就這樣電腦開機，小童伴隨著一首又一首熟悉的旋律，飯就這樣吃光了，吃完後還心情大好地在家跑來跑去，相當CRAZY。 

以上三點是我目前體驗到的威力，這一期我們換了一個老師，會不會再讓我發掘出更多威力，我們得拭目以待。

其實小童第一期一開始的時候，因為還搞不清狀況，又兼帶一點小男孩的靦腆本性，所以還不是完全放開，到了第二期，馬上已經成為箇中老手，一收完樂器，老師都還沒講要推箱子，已經卡好最好的位子了。重點是，我之所以這樣上過一期又一期，最主要的原因其實是，我這位媽媽本身在教室內起笑地跑來跑去也很快樂啊！

[1]Hello是每一次上課都要來一遍的開場曲，深受孩子們喜愛。