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參加史大工作坊的關係，常常會收到大大小小研討會訊息，例如今天就有個在柏克萊舉辦的研討會，很混的我還是沒能唸清楚FLANC代表的到底是哪幾個字，大概是北加州外語教師協會之類？收到訊息的時候我就極度興奮又極度焦慮，興奮來自於我最心儀的日文老師，2012年的全美優良外語教師代表會參加，而且擔任keynote speaker，焦慮的是阿鳥威咧，怎麼會辦在柏克萊！？

於是從那天開始我就一直煩男人，叫他載我去，男人用各種我不得不妥協的理由推託，我只好上網求教谷歌，不查也罷，一查公共交通工具竟要我五點多就可以開始準備出發，真的五點起床去參加這個研討會不被說成蕭肖也難！但是心頭總是掛著這檔事，沒想到，住附近的一位朋友願意與我共乘載我去，撒花，轉圈，舉家歡騰！冷蕭威到此為止，趕快分享熱騰騰的心得（話說今年不能去ACTFL，但是參加到這一場，也覺得今年值得了）。

第一場聽的關於遊戲，我對這場滿懷期待的說！因為講員是阿拉伯老師，而且又是關於我跟學生上課的最愛，滿懷期待就容易受傷害，上課整個超悶，套一句車友的話「他一直要求大家要fun，可是自己一點都不fun」，又補一句「而且舉的例子竟然是crossword這麼沒創意的東西」...我只能說，車友真是句句命中要害，完全說出我心底感受。我發現我現在去聽研討會，我馬上就可以感受到這個老師的課堂表現，只能暗自慶幸我的阿文老師是亞西里、蘇雷曼、哈立德！所以第一場就甭談了，咱華語老師上陣隨隨便便都能迸出好幾個比crossword更有創意的遊戲！

第二場是我今天的最愛，DCE，講員一上台就自我介紹她的領域在於評量，果然他所分享的一套是OPI、ILR那套，我九月剛做完工作坊，現在再聽一次，完全達到重溫舊夢的效果。而且我的感應又來了，這個老師雖然他說他絕大部分做的是評量，教書頂多一個星期兩次，可是一個有魅力的老師就在於他不管怎麼樣都會讓你很想跟他上課。我喜歡老師分享的describe、create、evaluate，雖然不是第一次聽人講到圖片影像的威力，但是看他如何實際操作DCE，還是覺得太酷了。

中間兩場keynote speaker，日文老師Azama老師的分享與教學無關，只是純粹分享他如何在日語教學的路上走了二十一個年頭。Azama老師不改一貫搞笑作風，把台下的師奶們逗得魂不守舍以外，還在最後下了幾劑催淚彈，我心裡想著：當一個老師要的不就也是他分享的這些而已嗎。在美國有這樣的現象，剛進入教學現場的新手老師們多數撐不過五年，我但願自己每天都是新的一天，每天都盡力把最好的教給學生，每天都從學生身上學到新的想法。另外一位keynote speaker，歹勢，他分享的對象是大學的講師，我已經離那條路很遠了，尤其又近中午，所以聽到那邊的時候也昏昏了。

下午的兩場，一場是IPA，一場是Kahoot，IPA我聽過滿多的了，而Kahoot我去年教書的時候就自學了，所以沒有什麼太過驚艷之處。今天IPA會吸引我，是因為講員把IPA縮小成每天都可以做的活動，我想去聽聽看有什麼特別的，結果主講的人是臨時被叫來的，所以他在回答聽眾問題的時候很糟糕，我好幾次都想幫他回答。不過，雖說下午的分享沒有太多驚艷之處，可是還是讓人有很多啟發。

第一學期已經過了一半，第二學期把學來的東西好好派上用場吧！