sabah

今年沒回台灣，把時間都拿來練習我的阿文，覺得有點怪怪的，所以還是報名了一個語言教學的工作坊，回頭去找Pearll。我發現好像已經變成一個慣例，從2020年開始，每隔兩年就會來上一次課，我也發現，自從22年開始，我的學習重心都放在Leadership，一直在加強自己的管理力，教學的基本功還有學習超大幅度地沒有再好好注意過，回想疫情那段時間，我是多麼地認真！我很慶幸今年在多番掙扎後還是報名上課了，掙扎的原因是Pearll有幾個我非常想上的老師(這樣講好像也怪怪的)，都因為暑假其他活動的安排而失之交臂，而能上的這位老師(到底怎麼說才不會怪？)，以前我沒聽過他的講座，不太確定收穫有多少。不過還好來上了，因為他不但替我解決了我的暑假專案standard-based計畫裡的幾個疑點，他上課的內容也很豐富，無形之間也讓我反省了我幫人家做的師培，都沒有他那麼專業、那麼認真。這兩年在史大參與師培的工作，一直在給，很高興今年夏天有這個機會來得一下。而且，而且，今年的工作坊，整個小而美，我們所有的學員加起來好像也才五、六人，然後這些老師都不是新手，都是很有經驗(我發現來PEARLL上課常常都是這樣的老師)，聽他們分享也是種收獲。但是，最重要的是，今年的工作坊沒有作業！！壓力整個小十倍，不知是不是主辦單位感受到了老師這幾年也累了...

今年我報名的課，標題很吸睛：more than a grade（是不是多多少少可以說是跟我的學校專案有沾點邊！😂）。我覺得老師的課型安排很不錯，三個半小時的內容大概會穿插五次小組討論，還有兩次線下的獨立作業，上起來不會感到很吃力。而且他有一招很厲害的是，他很會找生活中的例子來開場，然後你以為他在跟你抬槓，三分鐘以後會真相大白，揭露為什麼要這個開場。第一天的開場白，老師問我們擅長什麼、為何擅長、怎麼知道自己擅長，大家聊完以後，豁然開朗，這的確跟我們的主題「評量」息息相關。

第一天上課的內容著重在Learning Target (Can-Do statements)、Check for Understandiing以及reflection三者的關聯性及連貫性，其實以前上LT的課的時候，這個部分也學了很多，但是我覺得這一場工作坊的breakout room活動給我很多啟發，我有時候會覺得很難幫助老師們知道怎麼寫can-do，但是在工作坊裡面，我們有一個討論是怎麼把這些can-do改得更好，我覺得是一個非常好的練習！第二個breakout room讓我們設計check for understanding也是很好的練習。

第二天說實在話，我有點分心，因為學校一直傳簡訊給我，叫我處理事情，一整個沒完沒了😱，這天的內容談的比較像是IPA，但是他也直接點出了IPA有時候會有實行難度，所以他的做法比較像是簡易版的IPA，我覺得他提供的SCRAP (situation/ challenge/ role/ audience/ product)模板可以是設計IPA情境的時候很好用的一個工具。講員分享了一個他們學校在做performance assessment的一個模板，清楚地列出了單元目標、Proficiency Level、情境、expectations跟level up，聽說每一個performance assessment都是這樣設計，我覺得level up的設計讓我非常喜歡。銜接前一天的連貫性，從Learning Target、Check for understanding、self-reflection，到今天再加碼的Formative assessment跟Summative performance assessment，環環相接、滴水不漏。

第三天是教學環節的最後一部分了，談的是評量跟反饋，談這種內容，當然不能避免地也提供了多家版本的rubrics，研究rubrics，我不知道已經花了多少年，從最早的超恐怖超複雜無人能消化到後來的one-single point，我這幾年學會了越少越好、越少越妙，越簡單越能被理解的就是最好的，講了這麼多，今年的暑假專案其中一部分也是要重新再設計一次rubrics，非常高興這次的工作坊給我很好的起點。在反饋上面，我覺得他對於peer feedback有很具體化的做法示範，讓人很想一試。

今年的工作坊我上得也很開心，有一種多方面都賺到的感覺，第一是替我再重新複習了一次有效教學循環：Learning Target、Check for Understanding、Formative Assessment、Self-reflection(這個其實可以穿插在各個環節)、Summative Assessment、Rubric、Feedback。第二是幫助我的師培，我在講員設計的各種環節中學習怎麼做好有效率的師培，如何能夠有效幫助老師理解重點，從做中學、小組討論真的都很棒！第三是剛剛好，可以讓我重新檢查我的暑假專案，好好地用學到的內容修尾收邊。而且毫無功課壓力，線下時間超級彈性的特色，也讓開始有點年紀的我感到非常無痛學習。

我的種種暑期安排差不多要結束了，阿文學習也要最後一課，PD也上完了，我的暑假專案也要交卷了，然後，就要開學了～～～