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星期六去參加一場很精彩的講座，收穫很多！

我覺得自己也是滿幸運的，2015年才剛進學校教書的時候，就剛好跟校內的外語老師一起去了聖地牙哥，聽到Laura Terrill的場，我還記得那一次，她的講題好像訂的是類似一張圖片勝過千言萬語之類，教大家怎麼使用圖片來進行interpretive mode，那次雖然只有一個小時，可是就聽進了很多很經典的想法，也是因為這樣，所以我後來的課就幾乎砍掉重備，真的覺得很幸運，因為在外語教學的路上走得算前面，接下來的兩年陸陸續續地學習，也比較能進入狀況。如果說每個講員都有關鍵字的話，那麼Laura Terrill的關鍵字非real world莫屬，每一個單元、每一個IPA、每一個語法、每一個生詞都是緊扣著真實世界。在有限的時間內，教給學生最有用的內容，讓學生練習最需要練習的部分。

把幾個值得一再提醒自己的點記錄下來：

1. 教學內容是不是可以跟真實世界連結。Laura Terrill極反教材，設計出能跟真實世界連結的教學主題來教學，才能幫助學習者。（我的課我都自己設計，這點checked!）

2. 溝通的三模式都很重要，每次上課是否都讓學生有充分的機會做了三個模式的練習？

3. 初級班學生，時間最值得花的乃是interpersonal，絕對不是skit!

4. 指示給清楚，兩人練習說話，說完了，就start over，再說一次。（這點超讚，終於知道怎麼對付提早練完在旁邊喇賽的學生。）

5. 重新思考project的目的。（有真實性嗎？我覺得這個真的很打臉。如果堅持做project，想清楚聽眾/觀眾在哪？）

6. topic 與 theme 之間的關係。（這超棒的，終於解決我的疑惑，聽人講好幾次，我覺得都說不清楚。一個 food 的topic 可以讓在不同的 （AP六大）theme 底下談）

7. 與人合作共同收集authentic material/ images

真的太棒了！怪不得座談結束時，一堆人找她簽書。我也有她的書，但是都沒想到！