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備課備得如火如荼的暑假，陪伴我最多的網站：揭密中文。

我打從心底佩服經營這個網站的主人。他是一位道道地地的瑞典人士，他把他學習中文的歷程，對於中文難點的見解，都毫無藏私的分享在網站上。喜歡他的網站，原因如下：

第一、從學習者的角度出發
當今外語教學最喜歡喊的是「以學生為中心」(students centered)，要做學生喜歡的活動，要跟學生互動，要讓學生動，要上學生喜歡的主題，最最要避免老師一人獨佔講台霹靂啪啦講個不停。但還有一件很重要的事，我覺得一般的母語老師很容易忽略，就是知道學生是怎麼學的，學生覺得怎麼樣。我這次去參加研討會，聽到了關於portofolio的發表，這可以另外闢文討論，發表者姜老師分享自己讓學生做portofolio的時候會有一個檔案夾叫做reflection，學生自己反思學習單元的過程，老師也藉由閱讀學生的反思知道學生的想法。這表示有越來越多語言老師在注重這塊，我的學生在學這個單元的時候，他碰到什麼困難，他怎麼解決，或是他根本也還沒解決。在「揭密中文」的網站中，Olle清楚地頗析中文的難點，也把它克服的方法分享出來。我特別喜歡的是他文章中常常提到「不是每個老師都會」/「少有老師會」，我喜歡從這裡去檢討，我是那個「會」做到的老師嗎？好比中文第三聲，有沒有老師能在很早期的時候就把三聲低平教給學生？在練聲調的時候，是單字練？或是能以聲調搭配來練？母語者老師有時候很習慣把一些難點當做是「天經地義」（這當然也包括我自己），卻不知道外國學生其實霧煞煞，所以切身知道學生的痛點是很重要的事。在這裡，不得不感謝金金當年的第二語言習得，在那堂課中，學會怎麼用不同的角度身份看語言的「教」與「學」。

第二、有用的資源分享
我沒有聽過網主講中文（他好像是所上學弟？中文應該真的很好，我一直覺得唸我們所的外籍生都超厲害來著，我想用天才來講他們，可是他們都會誠實地說自己不是天才，是真的很努力），但是從他分享的文章跟學習資源來看，他最最少一定是個熱愛語言學習的人。不要說是華語，就算不是在華語這個領域中混的，只要是對語言學習有興趣的，都應該看看網站上分享的一些學習利器，包括像是Anki等等。然後一邊閱讀他的文章，一邊邊有點後悔，過去學阿文或是日文的時候，怎麼沒有去運用這些資源，這樣或許冤枉路可以少走一段。我很喜歡他架站的精神，是「HOW」而不是「WHAT」，不是要教你語言的本質，是要教你「怎麼學」。捫心自問，我做一個華語老師，只會教學生「中文」，還是我也能做到教他們「怎麼學中文」。

在備課與閱讀好文的過程中，我現階段體會到自己擔任一名華語老師的任務是：

讓學生愛其所學之餘，還替學生裝備好學習能力，有一天離開我的時候，他/她能自己繼續學下去。(怎麼寫到最後，蘭陵王魂又上身？)