sabah

放了一個小春假，學生接下來就是一路衝刺到期末了。

這個星期我安排的是「趣味文」，前陣子大姑姑在FB上頭分享的「多餘的一句話」恰恰巧挺適合拿來用，這篇的好處在於內容非常活潑，而且感覺就像是會發生你我周遭的事，學生讀來不會枯燥，另外，文章的用字遣詞可看到一些對岸用語，雖然無法全面，但總能藉機跟學生講講，這也是上次餃子宴時，家長跟我提出的「能否多補充些對岸詞彙」的一個小小回饋。

我們十二年級的學生真的還是不一樣，留下來的，認字程度都很不錯，一篇文章，我需要幫忙的地方其實也不多，學生也覺得文章有趣。有幾個看得快，已經先看到下一行笑出聲來。

這樣一篇文章，我們學生花一小時的時間「就」可以看完。這使得我很努力地在想接下來還有六堂課，一堂期中報告，一堂期末歡樂，所剩四堂，我到底還能怎麼樣裝點這四堂課，讓學生學得更好。當然，學生還是喜歡上學期的電影欣賞，但是，除了電影欣賞外，我還能再做點什麼吧。這是本週反思。

我們在課上除了看這篇文章外，我另外加入了「古代名人」的單元，這是我預計教明年九年級生所使用的，昨天我試做司馬遷，可能一口氣看太多(我把本來的三小單元一次上完)，我感到學生消化不了，但也有可能是因為他們從來沒做過這樣的討論。所以雖然大家眼神茫然，我下週還要繼續試驗。