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這是我來到中文學校任教以前從來不會想過的問題，畢竟以前我教的學生都是大人了，家長已經學會放開手，事實上也實在再管不了他們學的內容了。可是來到中文學校以後，我發現，這些華裔子弟的家長扮演了非常非常重要的角色。

一個好家長，他能夠對老師產生充分的信任與尊重。他不會去質疑你的教學經驗，他願意全力配合妳所使用的教材，他能鼓勵學生完成作業。我這一年多來的經驗是，在這樣的環境下，家長對於老師產生的影響還是很大的。去年，我前前後後被抗議「作業給的太難」、「作業跟課本無關」、「作業給的太少」...之外，還要被提醒「老師，你知道班費學期末要買禮物給學生吼～」（廢話，難道我A掉？）這樣的景況下，我當然教的是意興闌珊，像老牛推車似的，大家走一步算一步，家長只在意我能不能給他們高分，讓他們在學校抵學分可以換到好成績。今年就不同，家長喜歡在下課來找我聊天，有人會問我怎麼做才能讓學生不會忘記單字，有家長告訴我他的小孩現在很喜歡來學校上課，因為她知道沒來上很多我補充的東西會跟不上，也有家長來看課以後跟我說她覺得我們的中文課很活潑。如果你是老師，你聽到這樣的話會如何，你當然會更想掏心掏肺地把自己十八般武藝通通搬出來給學生啊。所以這學期我每次上課都備課備得很認真，補充講義做很多，學生在課堂上可以聽到中文歌、成語故事，可以用中文自由聊天辯論、可以看真正比較好看（而不是課本那些枯燥乏味）的文章、還可以把課本上完。說到最後，受益的是誰呢？