sabah

明明就記得之前告訴自己今年不要再上課了，結果還是卯起來上，於是我的史大研修之旅，竟然就這樣邁向了第六年！今年選擇了Tech，是我最不感興趣的一環，但是知道這也代表著可能是我最需要加強的一環，猶豫良久，最後一刻看到我們的老師團隊有金老師，就咬著牙把報名表送出去了。

因為一切改成線上化，以往一整天泡在史大的課，現在變成集中衝刺在早上，下午是自由時間，今天的筆記是：

1. 善用Brain Break：學生的年齡加兩分鐘是專注時間，過了專注時間應該給兩分鐘腦力休息，再回來繼續。

2. 工具：Quizziz、Kahoot跟Peardeck，這些工具都不算陌生，現在值得思考的部分應該是如何把這些工具的效能發揮到最大化，讓這些工具可以運用在三種模式上。今天在這方面的著墨比較少些，我想也是因為今天的主題是放在Formative和Summative上，所以重點在於怎麼運用這些工具來進行Formative Assessment。

下午時段是彈性工作，聽說別的課都硬性要求要留下，可我們這一支可以自由選擇，我覺得怎麼說我都應該參加個一次，所以一直以來都抱持著今日事今日畢的我，馬上就決定今天參加下午場，免得心裡掛一件事，這種彈性上課，對於今年目標是少看一點螢幕的我來說真是太棒了！而且下午人排得好少，才五、六個人。我下星期要回學校分享Jamboard的用法，已經想了八招，今天趁著專家在，再去挖寶兩招回來湊足十個，下週好交差啊！