sabah

這麼急著把第九冊各課搭配的活動寫出來，其實是因為，學期快要結束，我們的課本可能也快要回收還給學校了。

這個教材我跟它奮鬥了兩年，第一年雖然不太適應，總覺得要華裔學生學「拼板舟」這個連國內學生都不太知道的詞彙很說不過去，但是有道是一回生、二回熟，不能適應的教材到了第二年也總算是苦盡甘來，比較知道怎麼上手怎麼教了。也果然這年教下來，大多數的時候，都上得很愉快。學期末我讓學生寫總感想，他們有的寫「明日歌」有的寫「王羲之」有的寫「菜根譚」，寫得都挺頭頭是道的。大家也覺得這學期好像做了很多活動跟遊戲。不過我們下學年就要換教材了，我還不僅換教材還要換年級，從九年級變成八年級，一切又得重頭來過，但我想應該還是會比我第一年教的時候好，畢竟比較知道怎麼跟中學生相處了。

明天是我們這學年最後一堂課，我讓學生拍15分鐘小短片放youtube，我們班共有四組。最早交的那組四月春假的時候就做好了，第二組善用組員的長才做布偶戲也在前兩週完成，第三組都是男生，他們拍的短片13分鐘有12分鐘在下棋，四個人輪流念下棋規則加起來一分鐘，我是又好氣又好笑，不過至少也是完成了。至於我們班成績本來相當優秀的那組，反倒出乎意料地前兩天還打電話來報告她們做不出來。我覺得這也反映一件事：學習的態度。交不出來的這組是平常上課最愛搶答考試都拿100分的，我的功課最少四個月前就公布，可是或許她們覺得很容易所以一直不當回事，就這麼拖啊拖的，最後什麼都做不出來。

總之，第九冊就這樣落幕了，應該也算是圓滿啦。