sabah

夯不瑯噹的，第八冊終於走到最後一課。

第七課也是我非常喜歡的一課。既然都是最後一課了，不妨就走歡樂路線吧。第七課的課文剛好提及畢業舞會，剛好學校每年最後一次上課，通常也都會辦場成果發表會或是同樂會等等的，所以課文提到的很多idea都可以實際拿來運作。好比：課文是一封給家長的信，我們也可以請學生有樣學樣，當做功課，回家自己做一張同樂會的邀請卡給家長。又，課本中有一項畫海報的活動，我覺得也可以讓學生在課堂上做一做。像我們班，這個學期末辦的是影展，學生就自己設計了給家長的邀請卡，也花了差不多十分鐘的時間製作精美(?)海報，可供影展當天張貼使用。我覺得是很有意義的，因為做不是空做，是真的有目地在做的。根據我的實際體驗，邀請卡學生做的意願比較低，因為他們很不想邀請爸媽來參加影展...所以我只好為邀請卡再舉辦一場票選活動，請大家投票選出最讚的一張稍稍提振一下士氣。相對之下，畫海報，大家就開心得多，畢竟在課堂上兩兩一組，又可以混囉.....

而第七課的故事閱讀選材也非常非常浪漫，講的是「牛郎織女」。這種以愛情故事衍生出來的課堂活動可以很多，好比讓學生以中外愛情故事為題上台報告(這是我本來的想法)，或是讓學生來演戲(這是這個年紀的學生的最愛吧？？？)，但最後我選擇用電影教學的方式，因為我們班這學期做的活動已經太多了，尤其最後搞那個影展，我覺得如果第七課再給他們做報告或是演戲，可能家長都會來打電話關注了。

第七課還值得一提的是，最後的對話練習是以「星座」為題。星座一直是國、高、大學姊妹淘都深深喜愛的話題，可我發現在美國，有興趣的人好像沒那麼多。不過我覺得，老師還是可以做點補充講義，介紹各星座的代表性格，讓學生來討論看看是否是刻板印象。

我的美洲華語B8之旅，就走到這邊。不知下學年開學，我會繼續跟這本書奮鬥還是有新的挑戰對象？無論如何，這學期使用這第八冊的心得大體說來還是很開心的。