sabah

「老司，妳到美國以後要做什麼？」花兒在知道我要嫁來美國，順口問了我這個問題。
「老“師“」我糾正她。 然後我繼續說，「可能就教中文吧？！」
「那妳一定不要去中文學校。拜託。」

我 聽完以後第一個反應是搞不太清楚狀況，年紀比我大上六、七歲的花兒認真的拜託我不要到中文學校去教中文，莫非嫌我誤人子弟？怎麼一回事？！繼續問下去才知道，原來這些傢伙，在家裡不能做這 個不能做那個的，當慣了乖寶寶以後，全身上下的壞因子找不到地方發洩，中文學校裡一位位穿著長馬褂、看起來飽讀詩書的老“司“們，就成了這些披著羊皮的狼 兒下手的對象。考試作弊、平常只聽不說的髒話全部出籠，唉～可憐的中文老師.....難怪花兒會認真的拜託我不要去中文學校當老師，要，也要去不會被欺負的地方。

花兒的阿嬤在美國家裡完完全全地扮起了老佛爺的角色，整個家裡面雖然沒有李連英但是也已經夠黑雲慘霧，最為淒慘的當然還是花兒媽媽，不知道到底是什麼緣故引起，花兒媽媽不可以回台灣探親，所有的孩子只准跟阿嬤說話，不可以跟台灣的外公外婆連絡。花兒媽媽雖是溫柔婉約，但也不可能做到完全順從，回不了家，電話還是想辦法偷偷地打。嬸嬸那邊當然也逃不了這樣的命運，可是嬸嬸是嬌生慣養長大的，一個不爽快，她可以把行李打包，頭也不回地走掉，即使每次最後還是叔叔把她帶回來。一次、兩次，叔叔還是好生好氣，十次、二十次，那就不只是叫囂了。幾年以後，嬸嬸離開家裡，這一走是下了決心的，證書簽一簽，阿嬤說，「要離婚可以啊，不要回來說要看小孩。」當然法理上是不可能禁止嬸嬸回來看兩個小堂弟的，可是阿嬤也是鐵石心腸，每次見面限制東限制西的。堂弟們跟嬸嬸的關係越來越遠、越來越遠.....

花兒的故事差不多就是講到這邊，好像有點沒頭沒尾，可是課的堂數有限，我確實是沒有機會在繼續了解下去。花兒在講完嬸嬸的部份以後，花兒自己的結論是，「所以說誰能說誰是幸福？」對嬸嬸來說，離開可怕的婚姻一場，當然是好事一樁，但是自己的親生孩子跟自己關係越來越淺，幾乎已經到要斷絕關係的地步。而另一方面，雖然花兒媽媽在家裡毫無地位，丈夫不能給他保護，可是，她卻可以天天和自己的孩子一起，陪伴他們長大，知道孩子們個個都不讓她操心。

所以，誰真的能說誰是幸福呢？

當然為了保護故事主角，很多身分跟背景我做了一點更動。但是花兒的家中確實有這樣一位阿嬤，阿嬤到今天也還在操控大局。而花兒此趟來台其實是假借學中文之名行探望外公外婆之實，雖然花兒已經超過三十五歲，這一切都還是偷偷、偷偷地，瞞著阿嬤進行的。^^